Капризы младшего школьного возраста

- неприятное для ребенка событие;

- потребность сообщить что-то важное;

- завышенные ожидания взрослых.

Недостаток внимания

Иногда родители уделяют мало внимания своему ребёнку, радуются его успехам, но при этом практически не помогают в решении возникающих проблем. Между тем очень полезно вовремя выслушать свое чадо, разобраться в ситуации, приласкать его, вместе почитать что-нибудь интересное или сходить на прогулку.

Чаще всего в данном случае за капризами и плачем кроется банальный недостаток внимания. Получается замкнутый круг: ребёнок капризничает, взрослый раздражается, в свою очередь малыш не может успокоиться, потому что на него кричат. Поэтому необходимо уделять внимание вашему капризуле.

Чрезмерная дозволенность

Еще одна причина чересчур сильной эмоциональности - удовлетворение всех без исключения желаний. Если малыш с раннего детства привык всегда получать то, что хочет, в младшем школьном возрасте ситуация не изменится.

Конечно, лучше с подобным вопросом разобраться еще в дошкольном детстве, но если время упущено, расстраиваться не стоит. Ребёнку следует доходчиво объяснить (на доступных его пониманию примерах), что такое деньги, откуда они берутся, что на них можно (или нельзя) приобрести.

Перед совместным походом в магазин следует сообщить ребёнку о том, какую сумму сегодня можно потратить, что получится купить на неё, а что нет. Сделать соответствующий вывод, что для приобретения желаемого (например, дорогого конструктора) придется подождать, постепенно накапливая необходимые средства.

Кроме того, не помешает определить, что на данном этапе важнее - очередной трансформер или новое платье для мамы?

Неприятное для ребенка событие

Как было сказано выше, у детей младшего школьного возраста очень сильны эмоции, именно поэтому расстроить ребёнка может даже незначительное событие.

Обозвал одноклассник, не так посмотрел учитель, отругала соседка по лестничной площадке... Поводов для переживаний бывает очень много. Поэтому найдите время и спросите, как прошёл день у вашей дочери или сына. Что его порадовало, что огорчило.

Не последнюю роль в расшатывании нервной системы играют средства массовой информации и компьютерные игры. Контролируйте время, проведённое ребёнком за гаджетами.

Потребность сообщить что-то очень важное

Бывает, что капризы и слёзы - способ сообщить взрослым о чём-то очень важном. Проблему трудно сформулировать словами, иногда она даже не осознается, вот и начинается раздражение.

В таких ситуациях важно проявить чуткость, понять, что именно беспокоит ребенка. К сожалению, иногда трагическую ситуацию не исправить (например, переживания по поводу смерти родственника, от малыша пострадала птичка или букашка и т. п.). Тогда нужно дать своему чаду возможность поплакать от души, облегчить свое горе.

Завышенные ожидания взрослых

Еще одна причина непрекращающихся слёз - завышенные ожидания взрослых. Нередко родители считают, что их ребенок должен быть самым умным, ответственным и сообразительным, участвовать в математической олимпиаде, виртуозно играть на скрипке и подниматься на верхнюю ступеньку пьедестала в фигурном катании.

А им достался малыш со средними способностями и без музыкального слуха, зато создающий прекрасные композиции из пластилина... Или сочиняющий интересные истории... Или прекрасно гоняющий футбольный мяч...

Смысл воспитания не в том, чтобы чадо удовлетворяло родительские амбиции, а в том, чтобы помочь ребёнку стать тем, кто он есть. В данном случае каприз - это попытка «достучаться» до непонятливых взрослых. Родителям стоит пересмотреть свои взгляды и соотнести ожидания с возможностями ребенка и его личных потребностей.

Как преодолеть

Чтобы свести к минимуму капризы и упрямства ученика начальных классов, важно позаботиться о его психогигиене.

Яркая, насыщенная интересными событиями жизнь (например, поход в лес, детский театр, занятие ремесленным делом и т.д.), правильный режим труда и отдыха, удовлетворение потребности в любви и ласке, предоставление самостоятельности, несомненно, поспособствуют достижению спокойствия и гармонии с окружающим миром. Детей надо любить, и они непременно ответят взаимностью